Екатерина Рапопорт / Портфолио
Высшее и дополнительное образование
- Магистр психологии, МАУП, Киев, 2008
- Гештальт-консультант. Гештальт-терапевт. Московский институт гештальта и психодрамы, Москва, 2011
- Учитель психологии, 2019
- Социальный педагог, 2019
- Клинический психолог, 2024
Курсы повышения квалификации
- «Гештальт-подход в работе с семьей и детьми». Московский Гештальт Институт (МГИ), Москва, 2025
- «Психологическое сопровождение горя и утраты». Центр профессионального образования в области психологии «Метафора», Москва, 2023
- «Работа с семейными отношениями методом психодрамы». Московский Институт Психоанализа, Москва, 2022
- «Арт-терапия: Исцеление травмы». Международная школа арт-терапии «Арт-терапевтическая ассоциация», Москва, 2022
- «Основы АВА-терапии». АНО «ИПАП», Москва, 2021
- «Нейропсихология детского возраста», Смоленск, 2021
- «Психологическое сопровождение детей с тяжёлыми нарушениями развития (аутизм, ДЦП, интеллектуальная недостаточность)», Институт практической психологии «ИМАТОН», Санкт-Петербург, 2021
- «Обучение и коррекция поведения у детей с ОВЗ и аутизмом дошкольного и младшего школьного возраста на основе доказательных поведенческих практик». Институт прикладного анализа поведения и психолого-социальных технологий, Москва, 2020
- «Дети с расстройствами аутистического спектра: как учить и как общаться». НМЦ общей и специальной педагогики, Москва, 2020
- «Проектирование и реализация адаптированных образовательных программ для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)», КРИППО, Симферополь, 2020
- «Семейная психотерапия». Центр практической психологии «Анкор», Киев, 2009
- «Работа с детьми и подростками». Центр практической психологии «Анкор», Киев, 2009
Дополнительно
- Психолог-эксперт в ток-шоу «От и До» и программе «Советы доктора Левина» на радио «Спутник в Крыму».
- Участник крымских региональных конференций общества практикующих психологов «Гештальт-подход», Московский Гештальт Институт.
- Действительный член Ассоциации педагогов, психологов и психотерапевтов Центрально-Черноземного региона.
- Участник-докладчик республиканских вебинаров по инклюзивному образованию.
- Автор статей для просвещения родителей по проблемам развития и воспитания детей с ОВЗ.
Основные направления работы
- Психологическое консультирование родителей по вопросам развития ребенка, детско-родительских отношений, воспитания ребенка, инклюзивного образования
- Психолого-педагогическая диагностика детей дошкольного и школьного возраста
- Работа с детскими страхами и тревожностью
- Развитие эмоционально-волевой сферы
- Нейропсихологическая коррекция нарушений когнитивной сферы (внимание, память, мышление)
- Индивидуальная работа с использованием методов поведенческого анализа и гештальт-терапии
- Развитие социально-коммуникативных навыков у детей и подростков
